紀佳琪

國文老師天地

高三國文總複習(中)

Posted by thuhsa012 in 複習講義
11 24th, 2013

此國文總複習編制,以翰林版第三、四冊課本為主。

高三國文總複習(中)PDF檔



11 24th, 2013

1.現代女性作家比較表

2.鄉土小說家的說明

3.臺灣三大詩派

4.戰後鄉土文學作家

現代文學 WORD檔

戰後鄉土文學作家



11 13th, 2013

一、闡釋與表述:18%

閱讀框線內歸有光〈項脊軒志〉中的文字後,回答下列問題:

(一)歸有光仿效哪本著作用「項脊生曰」開啟文末之議論?(6%)

(二)其議論的主要涵意?(6%)

二.文章解讀:

閱讀框線內的文字,並根據你對《楚辭.漁父》和屈原的了解,說明文中如何描述屈原的外貌?這些描述凸顯了屈原性格上的何種特徵?請以200字至250字加以說明。(12%)論的主要涵意?(6%)

e79fade69687e5afabe4bd9ce29480e9a085e8848ae8bb92e5bf97e58f8ae58fb0e781a3e9809ae58fb2e5ba8f




11 13th, 2013
11 11th, 2013

寫作背景

東漢桓帝(西元一四六~一六六年)時,秦嘉為郡上掾,奉命赴京師洛陽上計。當秦嘉尚未入京時,因為思念在娘家養病的妻子徐淑,所以寫信要求會面。無奈徐淑因病無法前來,兩人於是往返了數封信。本課課文正是徐淑在此時寫給丈夫秦嘉的書信,文句形式以四言為主,駢句與散句參差互見,既有騰挪變化之美,亦有委婉含蓄之情。

102答夫秦嘉書補充講義



11 8th, 2013

高三乙班    漁父─價值澄清法教學

價值澄清法教案

1.進行分組,組長確認漁父組或屈原組,及發言先後。

imag23232.進行分組討論

imag2331imag23303.論辯開始

imag2342imag23434.老師總評

imag2345



11 6th, 2013
11 4th, 2013

作文講義(四)

Posted by thuhsa012 in 複習講義, 長文
11 2nd, 2013

「記敘文」就像是一部屬於我們自己的V8攝影機,只要我們會用這部「攝影機」,就可以把日常生活中所做的、所看的、所想 的、或所感覺的,照著當時的情形,實實在在的表現出來。因此,記敘文描寫的常常是我們親身經歷過的或聽到的事。我們剛開始學習寫作文,記敘文是最常用到的文體,也是最容易學的文體。

作文講義(四)WORD檔



10 30th, 2013
« Older Entries Newer Entries »