highscope | 
04 17th, 2014| 
將藻類生質能課程及生態之旅課程的課程模組，透過辦理學生的研習活動，
推廣至鄰近校園。
學生藉由參與此活動，提升綠色科技及科學素養，促進其批判思考力、創造力、解決問題的能力，以及正向的科學態度與學習動機。
Apr
17
Jan
20
Jan
9
Jan
7
內容：轉酯化實驗操作
教師：張嘉真
操作步驟
綜合各種製備方式的優缺點，本計畫採用鹼催化的製程，其實驗流程簡述如下：
1.轉酯化反應：將油200公克，甲醇40公克及氫氧化納1公克置於反應器中，在65℃下反應一小時。
2.甘油回收：將轉酯化後的溶液置於分液漏斗中靜置，待分層後將下層的甘油分離出來。
3.甲醇回收：利用簡單蒸餾將甲醇分離出來。
4.酸鹼中和：將(3)的溶液以0.1N 50毫升的醋酸水溶液萃取，待分層後將下層的水溶液分離出來，此步驟重複兩次。
5.水洗：用100毫升的飽和食鹽水萃取兩次。
6.蒸餾：將殘留的水分蒸餾出來。
7.廢棄物處理。
Dec
5
Oct
7
東大附中校外參訪 － 國立自然科學博物館活動實施計畫
一、目的：
培養學生對環境及生態環境保護的素養與能力，豐富學生對科學領域的視野 。
二、辦理單位：東海大學、東海大學附屬實驗高級中學
三、實施對象：東大附中高瞻化學班及生物班同學
四、舉辦時間：102年10月1日 星期二 13:00-16:00
五、活動地點
國立自然科學博物館
地址：臺中市北區館前路一號
電話：04-23226940
六、活動行程：
13:00
集合出發
13:30
抵達科博館
13:30-14:30
觀賞Green Story影片
14:30-15:30
在芸芸眾生區，觀摩解說員導覽的過程。
15:30
返家集合
16:00
滿載而歸(抵達東大附中)
Aug
20
Jul
1
經過了一學期的課程後，今天我們特地舉辦了一場「高瞻成果發表會」以了解學生的學習成果，
也邀請東海大學教育研究所的劉子彰教授和化材所的顏宏偉教授、靜宜觀光系的葉美智教授以及科博館的劉德祥教授
蒞臨指導！
藉由一學期高瞻課程的實施，期許學生能將所學知識用於解決問題，進而提升學生學習興趣及以科學方法解決問題之能力，對
科學產生正向積極之學習態度。
學生報告內容如下：
◎子計畫2-1 高瞻化學班分成2組報告，分別報告自己的實驗，包括養藻裝置設計、研究過程、數據分析與結果。
◎子計畫2-2 高瞻化學班分成4組報告，報告主題如下：
一、東海湖的濕度調節能力探討
二、東海湖對溫度的調節影響
三、東海湖對周圍環境之影響
四、東海湖研究總整報告
May
30
