May 22

東大附中校外參訪 - 國立自然科學博物館活動實施計畫

一、目的:

培養學生對環境及生態環境保護的素養與能力,豐富學生對科學領域的視野 。

二、辦理單位:東海大學、東海大學附屬實驗高級中學

三、實施對象:東大附中高瞻化學班及生物班同學

四、舉辦時間:102年5月21日 星期二 13:15-16:55

五、活動地點

國立自然科學博物館

地址:臺中市北區館前路一號

電話:04-23226940

六、活動行程:

13:15-13:20
集合出發(報到、安全說明)

14:00
抵達科博館
 
14:10-16:05
化學班:「生質能源 演示與教學」 

生物班:「二氧化碳與全球環境變遷」
 

16:05-16:10
返家集合

16:55
滿載而歸(抵達東大附中)

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圖片 1 共 8

May 8

講座:「圖表製作與程式應用」(Excel及power point操作)

時間:  102年5月7日 14:20-16:00

地點:  5F電腦教室

講師: 宋建業

本週我們安排兩個班一起上電腦課程,指導學生如何將實驗數據製作成EXCEL表格、EXCEL數據分析(ex.統計、標準差計算)以及EXCEL圖表繪製與呈現(ex.折線圖、直方圖),培養學生EXCEL及報告能力。

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圖片 1 共 2

May 3

內容:轉酯化實驗操作及數據紀錄

教師:張恆華

助教:施金衫

本計畫藉由藻類的固碳作用進而轉酯化生成生質柴油,讓學生能利用所學同時解決能源與環保問題。

在上週學生已練習過一次轉酯化實驗操作,本週將再讓學生操作一次,讓學生更加熟悉轉酯化反應機構及實驗操作步驟流程。

轉酯化實驗的操作步驟

綜合各種製備方式的優缺點,本計畫採用鹼催化的製程,其實驗流程簡述如下:

1.轉酯化反應:將油200公克,甲醇40公克及氫氧化納1公克置於反應器中,在65℃下反應一小時。
2.甘油回收:將轉酯化後的溶液置於分液漏斗中靜置,待分層後將下層的甘油分離出來。
3.甲醇回收:利用簡單蒸餾將甲醇分離出來。
4.酸鹼中和:將(3)的溶液以0.1N 50毫升的醋酸水溶液萃取,待分層後將下層的水溶液分離出來,此步驟重複兩次。
5.水洗:用100毫升的飽和食鹽水萃取兩次。
6.蒸餾:將殘留的水分蒸餾出來。
7.廢棄物處理。

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圖片 1 共 9

Apr 24

內容:轉酯化實驗操作及數據紀錄

教師:張恆華

助教:施金衫

操作步驟

綜合各種製備方式的優缺點,本計畫採用鹼催化的製程,其實驗流程簡述如下:

1.轉酯化反應:將油200公克,甲醇40公克及氫氧化納1公克置於反應器中,在65℃下反應一小時。
2.甘油回收:將轉酯化後的溶液置於分液漏斗中靜置,待分層後將下層的甘油分離出來。
3.甲醇回收:利用簡單蒸餾將甲醇分離出來。
4.酸鹼中和:將(3)的溶液以0.1N 50毫升的醋酸水溶液萃取,待分層後將下層的水溶液分離出來,此步驟重複兩次。
5.水洗:用100毫升的飽和食鹽水萃取兩次。
6.蒸餾:將殘留的水分蒸餾出來。
7.廢棄物處理。

Apr 3

將全班學生分成3組,請學生先上網搜集相關資訊,並擬定好各組之研究計劃,然後嘗試自己設計培養裝置的草圖。

透過此模式的實施,可以激發學生的創意,並經由動手實做,提升學生學習興趣及產生正向積極之學習態度。

藉由各組分享及教師講評,修正調整設計內容,教導學生有邏輯概念地去設計出可得到最佳產量的光合反應器!

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圖片 1 共 10

Mar 26

講座:「圖表製作與程式應用」(Excel及power point操作)

時間:  102年3月26日 14:20-16:00 

地點:  5F電腦教室

講師: 宋建業

以前的自然知識強調知識面,而現在則是強調態度跟行為面;

只有當學生學會報告,才能把節能減碳的訊息推廣出去!

經過上學期末的成果發表展,我們發現學生對報告的流程不熟悉,

包括如何編排報告內容、製作完整PPT等。

於是,下學期我們安排兩個班一起上電腦課程,

加強指導學生操作power point、報告的技巧,

培養學生EXCEL及報告能力。

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圖片 1 共 3

Mar 20

東大附中校外參訪 - 國立自然科學博物館活動實施計畫

一、目的:

培養學生對環境及生態環境保護的素養與能力,豐富學生對科學領域的視野 。

二、辦理單位:東海大學、東海大學附屬實驗高級中學

三、實施對象:東大附中高瞻化學班及生物班同學

四、舉辦時間:102年3月19日 星期二 13:15-16:55

五、活動地點 

國立自然科學博物館

地址:臺中市北區館前路一號

電話:04-23226940

六、活動行程:

13:15-13:20
集合出發(報到、安全說明)

14:00
抵達科博館
 
14:10-15:00
「節能減碳議題概論」 

15:05-16:05
「Green story 環境教育教學」
  

16:05-16:10
返家集合

16:55
滿載而歸(抵達東大附中)

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圖片 1 共 14

Mar 1

子計畫2-1:藻類生質能研究課程希望培養學生對環保議題的關心,與當前人類所遇到之困境,尋求以科學方法解決問題。

同時激發學生創意,經由動手實作,了解科學家面臨問題尋求解決方法之過程,提升解決問題之能力!

然而,什麼是「研究」?如何進行一個好的「研究」?具備一個良好「研究」最重要的原因是?

今天邀請東海大學化材所的顏宏偉教授來替學生們解惑,同學們可要認真聽講喔~

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Jan 29

「東大附中校外參訪 - 南投桃米生態村 & 味丹生物科技埤頭工廠活動實施計畫」
一、 目的:
1. 培養學生的生態保育觀念,使學生在生活中落實節能減碳。
2. 加深對藻類生質能應用的了解,提昇學生背景知識及探究能力。
二、 辦理單位:東海大學、東海大學附屬實驗高級中學
三、 實施對象:東大附中高瞻化學班及生物班同學
四、 舉辦時間:102年1月26日星期六
五、 活動地點 
   1.桃米生態村
       地址:南投縣埔里鎮桃米里桃米巷52之12號
       電話:049-2422003
   2.味丹生物科技埤頭工廠
      地址:彰化縣埤頭鄉崙腳村興工路39號
    電話:04–8922711

Dec 20

我們期許透過高瞻課程的實施,讓學生能將所學知識用於解決問題,

進而提升學生學習興趣及以科學方法解決問題之能力,提升科學素養,

對科學產生正向積極之學習態度。

在經過了一學期的課程後,今天我們特地舉辦了一場「高瞻成果發表會」以了解學生的學習成果,

也邀請到了彰化師範生物系的王瑋龍教授、靜宜觀光系的趙芝良教授以及科博館的劉德祥教授 蒞臨 指導!

來看看學生們的表現如何吧~

 
◎子計畫2-1 高瞻化學班分成三組報告,報告主題如下:

一、研究動機

二、藻類介紹及培養裝置

三、實驗結果報告

◎子計畫2-2 高瞻化學班分成四組報告,報告主題如下:

一、生態旅遊

二、初探東海湖的今與昔

三、植物的分類

四、校園植物的分布

 

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