紀佳琪
國文老師天地
《水滸傳》中的非法正義─以林沖夜奔為例
Posted by thuhsa012 in 課程講義
資料來源為翰林文苑第48期
《水滸傳》中的非法正義─以林沖夜奔為例
■陳德翰 老師
壹、前言
《水滸傳》成書並非一時一人之作，《宋史》早有記載淮安大盜宋江囂聚梁山泊的史實，宋代說書人據以寫成《大宋宣和遺事》話本，至南宋話本大行，梁山泊的故事便廣為流傳，元時雜劇大興，附會益多。元末施耐庵乃揉合前人之說，而成是書。
《水滸傳》前七十回的主要內容，是敘述以宋江為首的一百零八位英雄，因官逼民反，民不得不反，而集聚在「梁山泊」，打著替天行道的義旗，與腐敗的統治階層對抗。宋朝征討不力，加以「招安」為朝廷效力，終以悲劇收場。前七十回的主軸在於「義」，所謂「朋友之義」與「俠士之義」。 Read the rest of this entry »
read comments (0)高三國文週計劃─第三週
Posted by thuhsa012 in 考題試卷
高三國文週計畫─第一週
Posted by thuhsa012 in 考題試卷
基本上，論說文寫作是一種「思考訓練」，要求思路清楚，考慮周詳，因此特別注重平日語言的訓練。語言明確，思想也會明確；若要學會思考，平日就要深入生活，掌握事實，再加上必須對分析和綜合思想作長期的訓練。
Ø 論說文寫作有下面幾個原則：
一是解說事物，剖析因果，闡明事理。
二是用語淺近明確，文氣親切有力，敘述有條理、合邏輯。
三要把握重點，解說得清楚明白，不可東拉西扯，紊亂無章。
四要注意概念界說、類別區分，使讀者得到正確真實的知識。
1021高三國文總複習進度表
Posted by thuhsa012 in 教學進度表
這一天，大家等好久了!
其他班都烤過了，每週”聞香”聞的好難過喔!
不過，尹佩老師誇獎我們班，把附近環境打掃的很乾淨喔!自從我們班烤完肉後，音樂教室附近的蒼蠅都不飛了~
虬髯客傳-李靖與紅拂女
Posted by thuhsa012 in 國文教學影音
虬髯客傳
一日，衛公 李靖以布衣來謁，獻奇策，素亦踞見之。靖前揖曰：「天下方亂，英雄競起，公為帝室重臣，須以收羅豪傑為心，不宜踞見賓客。」素斂容而起，與語大悅，收其策而退。
當靖之騁辯也，一妓有殊色，執紅拂，立於前，獨目靖。靖既去，而執拂妓臨軒，指吏問曰：「去者處士○16第幾？住何處？」吏具以對，妓頷而去。
靖歸逆旅，其夜五更初，忽聞叩門而聲低者，靖起問焉。乃紫衣戴帽人，杖揭一囊。靖問：「誰？」曰：「妾楊家之紅拂妓也。」靖遽延入。脫衣去帽，乃十八九佳麗人也。素面華衣而拜。靖驚。答曰：「妾侍楊司空久，閱天下之人多矣，未有如公者。絲蘿非獨生，願託喬木，故來奔耳。」靖曰：「楊司空權重京師，如何？」曰：「彼屍居餘氣，不足畏也。諸妓知其無成，去者眾矣。彼亦不甚逐也。計之詳矣，幸無疑焉。」問其姓，曰：「張。」問伯仲之次，曰：「最長。」觀其肌膚、儀狀、言詞、氣性，真天人也。靖不自意獲之，愈喜懼，瞬息萬慮不安，而窺戶者足無停屨。既數日，聞追訪之聲，意亦非峻，乃雄服乘馬，排闥而去，將歸太原。
世界海洋文學名著介紹
Posted by thuhsa012 in 藝文活動
1.冰島漁夫An Iceland Fisherman─法國，皮耶‧羅逖( Pierre Loti.)
法國印象派大作家羅逖的「冰島漁夫」是所有描寫海洋的小說中最具代表性的一本。
這是一本注重情節與客觀描寫的寫實性小說。裡面有著以生命來換取生活的壯烈戰鬥，青年男女天真的戀情，和被命運玩弄的可憐婦女的故事。男人的熱愛海，女人的怨恨海，海洋的變幻莫測、陰鬱的大自然，以及人在大自然中升沉追逐的悲歡離合的悲劇，構成本書的主題作者以其充滿異國情調的浪漫筆調，
將我們從愁雲慘霧的北極帶到炎暑、生息全無的南國戰場，再帶到荒涼冷落的北法蘭西海岸，使我們瞭解那些被命運註定生於海死於海的漁人，如何以他們悲劇的情懷對抗殘酷的命運，以及如何不可避免的在海洋的神秘誘惑下，像飛蛾撲火般投入「她」的懷中的際遇。看完本書，相信您必會受到強烈的震憾而掩卷深思。
2.白鯨記Moby-Dick─美國，赫爾曼·梅爾維爾（Herman Melville）
《白鯨記》裡頭有一群「為最崇高的悲劇而設的」人物，也有專為這些悲劇角色所設之最適當的一個敵人：一條白鯨。就梅爾維爾而言，這並不是一個容易創造的寓言，因為他同他的英雄在感情上是一致的，但是在理智上卻是不贊同他的。他寫了「一本壞書」－這是他寫完以後說的話－但是，他感覺到「好像綿羊似的潔白無暇」。捕鯨是梅爾維爾的最愛－確實是最愛，昔日他親身出海捕鯨；《白鯨記》寫成後，他也以文字捕住了一條不死的鯨。著名咖啡星巴克（Starbucks）的名字就出自《白鯨記》中大副斯達巴克（Starbucks）的名字。
3.老人與海The Old Man and the Sea─美國，歐內斯特·米勒·海明威（Ernest Miller Hemingwa）
「老人與海」是海明威小說藝術已臻於成熟之境的代表作，也可以視為他畢生文學成就的總結，於1945年獲得諾貝爾文學獎的榮譽。書中所刻繪的這個老漁夫山第耶戈業已成為美國文學史上一系列不朽的英雄之一。本書是一首真正雄渾的史詩，每一行都用精確的散文安放在最恰當的位置上，從頭到尾可以像詩一樣朗誦。它用精鍊的筆法雕刻出宇宙的終始、自然的神祕、生命的莊嚴，有如千錘百鍊的鐵砧，發出凝定、堅實的光芒。無論就內容、形式、結構、佈局和展現來說，它都稱得上是一件深邃完美的藝術品。此書已與梅爾維爾的「白鯨記」、羅逖的「冰島漁夫」被公認為是描寫海洋最為深刻文學作品。
國文科研習─路寒袖老師
Posted by thuhsa012 in 研習活動
東大實驗附中 101學年第二學期 高中國文科研習
一、研習主題：走在，台灣的路上─我的生命記憶與文學因緣
二、研習時間：5月20日 星期一下午13:30~16:30
三、研習主講人：路寒袖老師
四、研習主講人簡介：
1. 本名：王志誠
2. 學歷：東吳大學中文系畢
3. 經歷：歷任教職、《台語文摘》總編輯、中國時報《人間》副刊撰述委員、
文化總會副秘書長、台灣日報副總編輯等；曾任高雄市文化局長。
4. 得獎：金曲獎最佳作詞人獎、金鼎獎最佳作詞獎、金鼎獎推薦優良圖書
出版獎、賴和文學獎、年度詩獎、台灣榮後詩人獎等。
5. 作品：
(1) 詩集：詩集《早，寒》、《夢的攝影機》、《我的父親是火車司機》、《春天的花蕊》、《路寒袖台語詩選》等。
(2) 散文集：《憂鬱三千公尺》、《歌聲戀情》等語文叢書。
(3) 繪本：《像母親一樣的河》、《聽爸爸說童年》、《陪媽媽回外婆家》等。
(4) 音樂出版品：《戲夢人生》電影音樂帶歌詞、潘麗麗《畫眉》、《往事如影》專輯歌詞、選舉歌曲《臺北新故鄉》、《有夢最美》、《少年臺灣》、《相信臺灣》等。
五、研習內容：
喜歡開發多面相書寫的路寒袖，統合散文、短詩、攝影、新詩與攝影教學，適合老師援引教學，學生亦可據此自學，一般讀者則打開所有感官，多面相的去領會路寒袖所述說的人與土地的故事。
土地不僅承載著人，也搬演著人的故事，同一塊土地，卻可以演繹不同世代的人的故事。在地景地貌變動劇烈的現代，我們的生命故事是否因為舞台場景的異質化而消逝？路寒袖勉力挖掘、留存的，或許是還能感動我們的共同身影吧。旅行的目的是為了回家，而家鄉則是永無止境的旅程。之前以歐洲行旅為主題的三本攝影詩集如果是在異地剎那驚艷的神思與詠嘆，那麼《走在，台灣的路上》則是與台灣長相依存的眷戀與堅守。
