時間：102年4月23日
地點：校園周邊環境
教師：莊欽淇/助教：莊宜靜
指導教授：林宜靜
授課內容：二氧化碳濃度檢測實驗
配合高中基礎生物下冊7-2節碳循環內容的複習，利用時事新聞，引導學生思考碳的排放與吸收如何循環，從中思考如何進行節能減碳的旅遊方式。
上週我們已讓學生實地測量東海湖週邊的碳吸收及排放能力，本週擴大測量範圍，分別在展覽廳、中港路、一樓空地，讓學生去比較三種不同的碳排放環境與東海湖的差異。
時間：102年4月23日
地點：校園周邊環境
教師：莊欽淇/助教：莊宜靜
指導教授：林宜靜
授課內容：二氧化碳濃度檢測實驗
配合高中基礎生物下冊7-2節碳循環內容的複習，利用時事新聞，引導學生思考碳的排放與吸收如何循環，從中思考如何進行節能減碳的旅遊方式。
上週我們已讓學生實地測量東海湖週邊的碳吸收及排放能力，本週擴大測量範圍，分別在展覽廳、中港路、一樓空地，讓學生去比較三種不同的碳排放環境與東海湖的差異。