時間：102年4月16日
地點：東海湖周邊
教師：莊欽淇/助教：莊宜靜
教授：劉子彰 (作課室觀察)
授課內容：二氧化碳濃度檢測實驗
1.碳循環的碳生成及碳吸收的基礎下，讓學生實地測量東海湖週邊的碳吸收及排放能力。
2.主要將東海湖週邊分為以下三種：
a.週邊植被：可分為地表植被、灌木及遮陰處，分別測量距地表30公分處的溫度、二氧化碳濃度。
b.人工鋪面：可細分為水泥、沙土、礫石、紅磚等不同鋪面材料，同樣測量距地表30公分處的溫度、二氧化碳濃度。
c.水域內藻類：取水樣本測量每30分鐘的水中及水表二氧化碳濃度。
3.製作圖表比較差異，推測在週邊植被及水域內藻類處的二氧化碳濃度較低。
4.若時間允許，可找出東海湖週邊碳匯力最強的原生種植物，推薦學校或其他機關種植。