開會時間：民國101年12月11日（星期二）下午3：15～4：00
開會地點：東大附中 圖書館閱覽室
開會事由：高瞻計畫課程發展進度與執行問題
一、計畫報告：
1.子計畫1 發展課程與教學評鑑機制
◎文獻收集，預計安排時間對參與子計畫2課程之學生與授課教師進行課程評鑑。
2.子計畫2-1 藻類生質能研究課程計畫
◎預計12月底前往味丹工廠進行參觀。
3.子計畫2-2 生態之旅融入教學課程之研究
◎12/24將邀請生態旅遊協會秘書長 李嘉馨為學生演講。
二、討論：
（一）、授課的過程中，發現學生出現的問題：
Q1.張恆華老師指出學生習慣不思考直接從網路找答案，且判斷網路資訊的能力也不夠，如何提高學生「探索」的能力？
A:
◎可調整探索的範圍，給學生一個方向、目標要正確，問學生:「為什麼做這個實驗？」，讓學生試著思考，再由老師從旁協助。
◎建議未來可舉辦讀書會，養成學生讀資料的習慣，由老師或研究生事先篩選文章再讓學生閱讀，也可避免學生網路亂找資訊。
Q2.莊欽淇老師發現學生對報告的流程不熟悉，包括如何編排報告內容、製作完整PPT等，如何改善這個狀況？
A:了解高一的學生沒有經驗，可以經由這個計畫的執行，一次一次的報告訓練，培養學生的報告能力。
（二）、子計畫2-2課程不易帶入「節能減碳」的概念？
A:「生態觀光」基本上就有「節能減碳」的意涵，譬如說自行攜帶環保筷等；以「生態」為模式的旅遊，就會帶出「節能減碳」的後續效益。可以在課程中去培養學生是一個「喜歡自然」的人，自然而然就會達到節能減碳的效果。
（三）、可以利用假日、寒暑假或月考完的隔一天，帶學生去戶外進行活動，如:桃米社區，兩個班的學生可以一起活動，而顏教授的太太為靜宜觀光系的教授也可以協助指導學生。顏教授建議學生參與活動前，應先做功課、準備問題，這樣學生才會有收穫。
（四）、關於12/17-成果發表會的報告事項：
1.已為當天高瞻課的學生請好第六節的公假，可先為發表會做前置作業。
2.成果發表會的流程中，老師擔任串場的角色。
3.一組報告以10分鐘為限。
4.當天會提供簡單的點心。
5.會為學生的報告內容錄影並燒錄光碟。
三、散會
