紀佳琪
國文老師天地
Archive for the '班級經營' Category
102開學典禮
Author: thuhsa012
從高三開始，發誓要好好讀書，衝學測!
read comments (0)高三乙1021暑期輔導班訊
Author: thuhsa012
敬愛的家長您好：
1.提供102年暑輔期間(7/16~8/20)國、英、數、地理及歷史等科小考成績給家長參閱。小排名依18次小考成績作平均，僅供您參考，非學校段考成績計算方式。
2.學生成績如有0分，乃因學生因故(個人病假、事假旅遊或遲到等)未參加考試及未補考者。大部分科任老師，皆會給同學補考機會，但某些同學以逃避考試為己任，能逃則逃，能躲則躲，缺乏積極自我管理能力。
3.8/19(一)已發下第一次模擬考個人成績單，請您有空和他討論一下各科的學習狀況，也試模擬該級數分能上那些理想志願學校?願大家能稟持「勝不驕，敗不餒」的心情，孩子都能認真向上，最後考上理想大學科系。
4.近來學校對於學生生活管理越來越嚴格，特別是在服裝儀容、上學遲到及手機使用等部分特別重視。請您多叮嚀學生務必準時上學，勿染燙髮，勿隨意穿便服及不帶書包，勿於上學時間使用手機等等，以免觸犯校規被懲處。
5.高三各科老師目前皆有幫同學團體訂購復習講義，故本學期班費擬酌收三千元整，以便支付本學期各科講義、英文雜誌及班務其他雜支費用。
6.8/24~8/29幾天，各科老師都有交代作業，請多叮囑孩子不要浪費這幾天的時間，應多準備課業，第二次模擬考在9/5~9/6進行。8/30(五)開學，請提醒他務必於7:30分前到校，好的開始是成功的一半。
7.若學生因病或因故需請假，請您撥電話至高導室或撥手機、留簡訊等方式與我連絡。聯絡電話: (04)2359-0269轉1370、1371
高三乙導師佳琪敬上
高二乙烤肉趣
Author: thuhsa012
這一天，大家等好久了!
其他班都烤過了，每週”聞香”聞的好難過喔!
不過，尹佩老師誇獎我們班，把附近環境打掃的很乾淨喔!自從我們班烤完肉後，音樂教室附近的蒼蠅都不飛了~
1012高二乙學期班訊(二)
Author: thuhsa012
敬愛的家長您好：
1.謹提供4/1~5/2國、英、數、地理、歷史及公民等6科小考成績給家長們參閱，若有未提供的科目請見 諒。小排名依16次小考成績作平均，僅供參考，非段考成績計算方式。段考會再加入物理、化學及生物等科成績，成績會與小考成績有某些差距。現在班級人數共49人。
2.學生成績如有0者，乃因學生因故(個人病、事假、旅遊等)未參加考試者及未補考者。高二下開始課業益發繁重，距離明年的學測約250餘天，學生如無法跟好每一次老師的小考，學習進度會越來越落後，學習意願亦會因此低落。我們要求學生在學習上是「會跟」著老師腳步踏實的前進，不需要有多強的「慧根」在短時間衝次成績。希望您能鼓勵孩子積極到校建立固定向學意志，且在家能多多督促孩子建立良好穩定的讀書習慣，減少使用手機及上網時間，相信對課業將有較大助益。
3.本學期第二次段考將於5/7(三)~5/9(五)舉辦，請家長務必多多督促同學認真讀書，爭取最好佳績。
4.目前學校極為重視學生的服儀整齊及遲到等問題。請提醒學生務必遵守校規，目前學校規定30天內若遲到五次以上即記警告乙次。
5.感謝諸多家長在4/16園遊會的大力鼎助，讓本班開張大吉。班級園遊會所得獲利及班費原餘額將用來支付地理科講義費用，若不足將再收取費用。
6.若學生因病或事故需請假，請您撥電話至高導室或撥手機、留簡訊等方式與我連絡。聯絡電話: (04)2359-0269轉1370、1371
導師 佳琪 敬上
那一年，我們這乙班!
Author: thuhsa012
我懷念的是無話不說 我懷念的是一起作夢
我懷念的是爭吵以後 還是想要愛你的衝動
記得那片星空 最緊的右手 最暖的胸口
誰記得 誰忘了
我懷念的是無言感動 我懷念的是絕對炙熱
我懷念的是你很激動
我記得你在背後 也記得過程陡折
記得感覺洶湧 最美的煙火 最長的相擁
誰愛的太自由 誰過頭太遠了 誰要走我的心
誰忘了那就是承諾
誰自顧自的走 誰忘了看著我 誰讓愛變沈重
誰忘了要給你溫柔
我懷念的 我還有想要愛你的衝動
記得那片星空 最緊的右手 最暖的胸口
我放手 我讓座 假灑脫
誰懂我多麼不捨得
太愛了 所以我 沒有哭 沒有痛
這麼美好的回憶,總會有個遺憾,這個遺憾就是
說，是誰偷了我們班那了不起的四面錦旗?!
會「說故事」才有創造力
Author: thuhsa012
會「說故事」才有創造力
作者：洪 蘭 （作者為中央大學認知神經科學研究所所長）
只重視事實的灌輸與記憶，不注重橫向的連接與思考，是學校教育的通病。培養說故事的能力，才能觸類旁通、舉一反三。
《天地一沙鷗》的作者李察巴哈（Richard Bach）有個非常叛逆的兒子詹姆士，他念到九年級就跟父親說，學校教育不能滿足他的求知慾要中輟。他十六歲設計電玩遊戲賣給公司，二十四歲做到蘋果電腦公司軟體測試部的經理，是自我教育成功的好例子。
他曾經一針見血地指出學校教育的通病：只重視事實的灌輸與記憶，不注重橫向的連接與思考。他說找出任何兩件事的關係就是創意的來源。他訓練員工的方式是給他們一堆事實，請他們講個故事出來。當講得出故事時，他們就了解這些事實背後的關係了。
故事是把事情合理化，我們會把重點包含進故事中，忽略我們認為不重要的部份，從講的故事中，他知道員工有沒有抓到重點。所以他說科學是個故事，歷史尤其是個故事。
他曾經請大學教授來教他歷史，但是他要知道的不是年代，而是什麼樣的錯誤是人類一再發生的？偉大的理念怎麼傳播的？文明怎麼發展出來，又怎麼衰微的？他說讀歷史唯一的目的是以古鑑今，永不再犯。
他的話使我想起我們幾十年來的教學方式，真是很感慨。改變歐洲歷史十大事件的年代，我高中畢業四十四年了還會背，但是我卻不知道它們彼此的關係與相互的影響。我們的知識確實缺少橫向的連接，因此影響我們思想網路的綿密。在美國念書時，老師考我們文藝復興和黑死病的關係，我知道文藝復興是什麼，我也知道黑死病是什麼，但我不知道它們之間有什麼關係。
用故事來評估學習成效很對，人的大腦有把事情合理化的傾向，所謂「自圓其說」。古人對大自然的變化不是很了解，看到月蝕、地震時就會編出「天狗吃月」或「地牛翻身」來解釋，因為一個現象不能被合理的解釋會造成心裡的不安，會不停在心中翻騰。這時，大腦會盡力搜尋跟這事有關的資訊把它組合在一起，左腦前額葉區就從中找出理由把這件事合理化。許多鄉下老人家繪聲繪影的民間傳奇就是這樣編出來的。
那麼，故事是什麼呢？它就是事實的連接，是個重新建構的別人心智，一個故事在被我們解釋之前，什麼都不是，當我們把它的前因後果找出來，成為一個完整的故事時，我們也就了解這個現象了，故事幫助我們記憶。
橫向連接，從神經機制上來看，就是觸類旁通、舉一反三，難怪詹姆士認為說故事跟創造力有關了。
高二乙英文歌唱比賽
Author: thuhsa012
或許有人說我們唱的很亂,或許有人說我們只會搞笑,或許有人說不是比賽不是只靠脫衣服就能贏…………但是我們要說,真正付出的努力和全力”乙”赴的真心真意比什麼都珍貴!
曾經我們新二乙是如此認真得練習~
會做人比腦袋好重要
Author: thuhsa012
會做人比腦袋好重要
2011-12-02 天下雜誌 486期 文/洪蘭
最近去替一個研究所作甄試委員，因為這個領域現在很紅，所以報考的人很多。問了一整天，結束後，所長很過意不去，因為公家給的車馬費只有兩千元。她就自掏腰包請我們吃飯。
用餐時，大家談起剛甄試過的學生，都頻頻搖頭，因為現在的學生坐沒坐相。有的坐下來，腿就翹起來了，甚至叉開來成八字形。只有少數學生腿有併攏，而且只有極少數的學生離開時，把椅子推回去。 Read the rest of this entry »
101學年春季園遊會及演唱會
Author: thuhsa012
這是高二乙S~C級被販賣的”男模“(是汪大班分級的)
我們販賣的東西,香噴噴的麻辣鴨血和咖哩飯(把被唾棄但大賣的番茄藏好)
等演唱會開始,來拍個照吧!我們也是高二乙的大明星(簡教官你別再噹我們了)
高二乙逃生演練
Author: thuhsa012
