電玩是最好的教學工具、算數是即將落伍的技能，那什麼會是三十年後最重要的知識？結集英國新堡大學教授蘇伽特米特拉（Sugata MITRA）、可汗學院Khan Academy 創辦人薩爾曼可汗（Salman KHAN）等教育革命者，集體預言屬於未來的教育模式，徹底翻轉我們對於知識與技能、學習與教導、學生與教師的關係與定義。
美國 USA︱ 2012︱ 13min︱ Eli A. KAUFMAN
2012 美國查格林紀錄片電影節最佳紀錄短片
Best Short Documentary, Chagrin Documentary Film Festival
2013 社會影響媒體獎評審團大獎
Jury Prize, Social Impact Media Award
為拓展市民暨學校親師生的國際視野，增進教育公共議題參與的機會，高雄市政府教育局特策劃舉辦「孩子的教育，高雄的未來─2014高雄教育影展」，並於日前(26日)在苓洲國小舉辦開幕特映會及記者會。
2014高雄教育影展自3月26日起至4月20日止，為期四週，於每週三下午及三個星期六、日(扣除兒童節、清明節當週)，共推出台灣及國際11部頗受肯定的教育紀錄影片，主題包含「臺灣經驗、國際經驗、品格教育、教師專業、科育科技及教育政策」六大面項，並配合舉辦28場主題論壇及經典講座，邀約學者、家長、校長、老師，從不同角度引導市民欣賞影片。
為方便親師生及民眾觀賞，影片放映地點分散高雄市五大區，包括大岡山地區的竹滬、蔡文國小及前峰國中等校)，大旗山地區的鼓山、美濃國小等校，大鳳山地區的文華、曹公國小等校，北高雄的福山、後勁國小及三民家商等校，南高雄的紅毛港、華山、林園國小及瑞祥高中等校，所有活動一律免費免票入場。
開幕特映會由教育局鄭新輝局長主持，邀請台灣新世代、年輕（19歲）新銳導演楊逸帆參出席，首映發表他花了五年時間拍攝朋友升學的心聲–「學習的理由」紀錄片，並由親子天下何琦瑜總編及公視前總經理馮賢賢作映後分享，與現場的來賓和教育夥伴互動，為影展揭開序幕。
鄭局長開幕致詞時表示，投資於教育，就是投資於未來，孩子的教育就是高雄市的未來，邀請大家一起來參與教育影展，希望透過感動人心紀錄片，激發可以導引教育進步的對策，更希望藉此凝聚市民對高雄市教育發展的共識。
「主題論壇」活動，將由召集學校校長，邀請專家學者、教師代表、家長代表及中、小學校長組長論壇小組，以事先觀賞影片後撰寫心得，在活動中公開播放影片後，分享及討論影片傳達的意象，或討論影片賞析後的省思及建議。「經典影片講座」，則邀請專長學者，帶領市民朋友觀賞影片，並講述其教育專業研究，分享教育研究心得。
高雄市政府教育局
新北市政府教育局特別從今年開始，將每年的5至7月訂為「新北市蝴蝶季」，賞蝶活動從校園展開， 5、6月份的週休假日，新北市將有14所蝴蝶生態學校辦理18場免費賞蝶活動，總共提供705個名額，包括瑞芳區吉慶國小、三峽區建安國小、介壽國小、淡水區興華國小、坪頂國小、鄧公國小、八里區長坑國小、米倉國小、金山區中角國小、三重區正義國小、中和區復興國小、萬里區萬里國小、泰山區同榮國小、汐止區長安國小，歡迎大家踴躍向各承辦學校報名參加。
新北市政府教育局表示，希望透過學校教育，開啟學生對蝴蝶保育的熱情，結合學校與社區力量，讓新北市成為一個美麗的蝴蝶生態城市。今年的蝴蝶季活動將於5月3日展開，瑞芳區吉慶國小的「吉慶月眉探蝶蹤」為第一場賞蝶活動，吉慶國小去年甫榮獲行政院頒發國家永續發展獎，肯定學校在環境生態保育的努力，學校與社區長期合作營造學校與社區生態環境，本次將舉辦蝴蝶生態展、月眉山賞蝶、蝴蝶食草蜜源植物復育工作假期，並結合附近的月眉山進行導覽，邀大家欣賞豐富的生態及蝶類，如：琉球青斑蝶、黑樹蔭蝶、烏鴉鳳碟。
淡水區坪頂國小將於5月18日辦理「坪頂綠寶-蝶舞蟲林」活動，這所「類森林」小學位於陽明山及大屯山系蝶類通道上，春夏時節蝶況豐富，小小解說志工們與社區家長志工將一同在吳仔厝、坪頂里教導大家辨識蝶類，讓大家體會到荒地裡蘊藏著豐富的生命驚喜和感動！
淡水區興華國小屬於大屯生態系的一環，鄰近陽明山國家公園，學校後門的巴拉卡公路是一條豐富的生態廊道，校內不只植物樣貌多樣化，生物種類繁多，不時還有台灣藍鵲、樹雀、松鼠、攀木蜥蝪、蝴蝶、蜻蜓、青蛙等小動物在校園出沒，師生積極營造一個生物多樣性的棲地，種植蝴蝶的食草和蜜源植栽。今年學校將辦理二場賞蝶活動，分別帶領民眾到巴拉卡公路及校內觀察蝴蝶生態。
中和區復興國小規劃「快閃一族~吃朴樹的蛺蝶」活動，將由小朋友演出的蝴蝶行動劇，再透過生態志工的解說，讓民眾瞭解低海拔山林常見的蛺蝶科蝴蝶。此外，還有蝴蝶拼拼樂、幼蟲找朴樹、朴樹定向運動等有趣的闖關活動，相信會讓民眾不虛此行。
新北市蝴蝶家族中心學校－三峽區介壽國小，從4月起辦理系列蝴蝶生態教師研習與訪視推廣，在總務處王嘉輝老師長期努力下，校內廣植各式蝴蝶寄主植物與蜜源植物，因此經常可見蝴蝶倘佯於花海中。王老師熱衷推動蝴蝶生態教育，不但擔任本市蝴蝶家族學校執行祕書，本次也規劃辦理三場蝴蝶解說導覽，地點包含學校蝴蝶園、三峽鳶山步道、中和牛埔山步道，活動地點交通便利，歡迎踴躍報名。
新北市政府教育局
100學年度國中第二次基本學力測驗 社會領域
一、單題：（1～55題）
1. 下列四種生活中常見的路標，何者是採取絕對位置的標示方式？
(A) (B) (C) (D)
答案：C
解析： 絕對位置必須能指出定點，Ｃ選項地址是明確地點。Ａ、Ｂ、Ｄ為相對位置。
2. 圖(一)為臺灣近年來近海漁業的漁獲量變化曲線圖，下列何者最適合用來解釋該曲線的變化趨勢？
(A)漁業資源減少
(B)地層下陷嚴重
(C)漁業設備老舊
(D)經濟海域縮小
答案：A
解析： 本題為圖表閱讀，從1988年至2007年曲線成大跌小升的趨勢。代表漁貨量減少，Ｃ、Ｄ選項與事實不符，故本題只能選Ａ。
3. 臺灣某一品牌的有機稻米，栽培於中央山脈與海岸山脈間的肥沃土地，農民以純淨無汙染的水灌溉，並採取不使用農藥及化學肥料的方式耕作，故孕育出此優質的好米。下列哪一個地區最可能是上述有機稻米的種植區？
(A)宜蘭 (B)南投
(C)屏東 (D)花蓮
答案：D
解析： 中央山脈與海岸山脈之間為花東縱谷，指花蓮與台東，故本題只能選Ｄ。
4. 「研究指出，有些人在天色較陰暗的月分裡，因為所受日照時數大幅減少的緣故，會有精神不濟、情緒低落、活動力降低的『冬季憂鬱症』徵狀。」依照文中敘述，下列哪一城市的居民出現上述病症的比例可能最高？
(A)印尼 雅加達 (B)澳洲 坎培拉
(C)西班牙 馬德里 (D)芬蘭 赫爾辛基
答案：D
解析： 低緯區晝夜長短變化小，高緯區晝夜長短變化大，極地會出現永晝、永夜。印尼位在熱帶，澳洲、西班牙主要在溫帶，芬蘭位在溫帶與寒帶。故本題Ｄ選項緯度最高，冬季日照時數最少。
5. 表(一)為四個地區的人口與面積資料，若根據圖(二)中的規則繪製人口密度圖，則下列何者最可能為繪製結果？
(A) (B) (C) (D)
答案：C
解析： 人口密度＝人口數／土地面積。
甲＝1.8/100。
乙＝7.5/300 → 2.5/100。
丙＝2.0/400 → 0.5/100。
丁＝3.5/100。
故本題選Ｃ。
6. 月華到博物館參觀展覽，導覽手冊上有雲岡石窟、龍門石窟的照片及玄奘西行取經的歷程簡述等。下列何者最可能是這項展覽的名稱？
(A)兩漢經學的承先啟後 (B)蒙古西征與科技交流
(C)佛教在中國的傳布發展 (D)北宋與草原民族的互動
答案：C
解析： 佛教石窟始自魏晉南北朝，玄奘西行取經（佛教中國化）為唐朝。故本題主要講述佛教在中國的傳布與發展。
Ａ為五經（詩、書、易、禮、春秋）。
Ｂ主要為火藥科技西傳。
Ｄ在描述平等的國際關係。
7. 有一份文獻資料描述臺灣某時期的情形：「此時期的公共衛生設施十分健全，設置了自來水、下水道、公立醫院，還有每年春、秋二季的定期大掃除，鼠疫、霍亂等傳染病都近乎絕跡，成功改變了從前衛生設備缺乏、住家內外髒亂的情況。」上文所述的時期最可能是下列何者？
(A)荷蘭統治時期 (B)鄭氏統治時期
(C)清朝統治時期 (D)日本統治時期
答案：D
解析： Ａ(1624～1662)
Ｂ(1662～1683)
Ｃ(1683～1895)
Ｄ(1895～1945)。1868日本推動明治維新，1895日本取得臺灣，逐步在臺灣推動社會風俗的改良，建立守法、守時、現代公共衛生觀念。
8. 一位學者認為：「1519～1522年的這次海上探險，獲得許多重要成果，包括(1)證實向西航行可達東方；(2)證實地球是圓的；(3)證實美洲並非亞洲的一部分，而是獨立存在的大陸。」由上述內容推斷，此一探險行動最可能是下列何者？
(A)達伽馬抵達印度
(B)哥倫布橫渡大西洋
(C)鄭和航行至非洲東岸
(D)麥哲倫船隊環繞世界
答案：D
解析： Ａ(1498)
Ｂ(1492)
Ｃ(1405～1433)
Ｄ(1519～1522)。麥哲倫船隊從伊比利半島西行，繞過南美南端，經過東南亞，繞過非洲南端，回到伊比利半島。除證明(1)、(2)兩項之外，更更正哥倫布以為亞洲是美州一部分的認知（哥倫布以為美洲就是印度）。
9. 清朝年間，有大臣上奏，建議朝廷選擇聰穎幼童，將他們送到西方各國學習軍政、船政、數學、製造等學問，十餘年後，當幼童學成歸國並貢獻所學，中國便能熟悉西方技術，國家可以逐漸壯大。朝廷同意此一建議，將其頒布施行。上述情況最早應出現於下列何時？
(A)鴉片戰爭期間
(B)自強運動期間
(C)戊戌變法之際
(D)新文化運動後
答案：B
解析： Ａ(1840)：改革錯失20年的黃金時間。
Ｂ(1861)：主要為船堅炮利的器物變革。
Ｃ(1898)：為制度變革。
Ｄ(1916)：為思想文化變革。
10. 歷史課堂上，老師介紹某個古民族的文化：「此民族相信自然界充滿各類神明，不但定期舉辦奧林匹亞運動會來敬神，還興建帕德嫩神廟（殿）祭神。他們喜歡探究宇宙，也討論現實人生，對後世哲學發展有很大的影響。」上述民族應是下列何者？
(A)埃及 (B)波斯
(C)希臘 (D)羅馬
答案：C
解析： Ａ為復活的觀念。
Ｂ為善、惡二元論。
Ｃ為神話、民主、科學觀念。
Ｄ為務實精神。
706年奧林匹亞運動會首次舉辦，帕德嫩神廟在紀念雅典娜女神，希臘三哲在探討現實人生，故本題選Ｃ。
11. 圖(三)為甲、乙、丙、丁四個國家的國會組成比例圖，顯示國會中各政黨席次的分布情況。根據圖中內容判斷，何者最可能屬於「兩黨制」？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 [...]