103學年度均質化「博雅教育．精進悅讀」計畫

 計畫目標：

1. 依據十二年國教政策，協助社區國中學生進行學術探索，並提昇學生學習能力，引導就近入學、舒緩升學壓力。
2. 透過深化、廣化特色教學，激勵教師發揮專業知能，提昇教學品質。
3. 結合多元閱讀資源，藉由講座培訓種子教師，進而推廣各種學科領域學習，提昇學區多元閱讀資源。
4. 垂直整合大學、高中、國中之教育資源，使國中學生提早體驗適應高中多元適性課程，了解興趣、開發潛能。
5. 發展學校特色課程，培養教師適性輔導與學生自我了解之能力，並鼓勵教師發展特色課程，提昇專業知能發展。
6. 協助社區內國中生涯探索，認識高中課程；並結合鄰近大學資源進行職涯探索，俾利生涯定向。
7. 促進國中教師、家長正面積極之觀念，以樂觀、正向、主動之方式減低學生壓力、增加心理健康，並提高親子溝通效能。

  計畫項目：

  一、「閱讀．悅讀．越讀」專業成長講座：

  深化、廣化特色教學激勵教師專業知能，提升教學品質，結合多元閱

  讀資源擴及其他領域學習。

  內容：

1. 繪本閱讀趣
2. Fun電影i閱讀
3. 悅讀旅遊趣
4. 藝術．音樂．文學的無限想像。

  二、多元適性學習：

  配合十二年國教的啟程，希望透過各項多元適性學習活動，藉由各領

  域探索，協助學生加強學習能力，並針對各項學生應該具備基本能力

  來加以提昇。

  內容：

1. 扶弱輔助計畫：為幫助社區低成就國三學生，開設補救教學課程，加強學生數學及自然領域的基本能力。
2. 會聲彚影英文話劇營隊：辦理營隊，視社區學生狀況規劃，希望藉由生動方式、深度的內容與小組個案討論英文劇本，增進國中學生對古典名劇的理解，激發其學習興趣，培養語言能力，課程多為團體活動，讓學生藉此學習團隊精神，以為全人發展之基礎。
3. 英語活化教學講座：藉由辦理活化教學融入英語教學，期望透過分組合作學習的理念傳達，培訓種子教師，進一步推廣相關課程的研發與應用。
4. 藝術創意展：舉辦學生成果展覽分享：(1)美術展覽(2)音樂展演
5. 大師對話：結合社區資源辦理人文與科學相關講座，透過活動引領學生接觸各種領域啟發潛能，提昇學生學習興趣。

 三、生涯輔導：

 內容：

1. 適性輔導課程研習：(1)培養老師有發現學生多元智慧能力、生涯議題融入課程能力、增進適性輔導知能。（2）協助有美術潛能之學生發掘其興趣，培養術科素描練習、炭精筆靜物、水彩靜物、水墨練習等技巧，發揮藝術潛能，增加其適性發展。
2. 生涯規劃寫作研習：目的：培養學生21世紀新競爭力，寫出邏輯力、創造力、思考力。訓練口語表達力，增加面試技巧，拓展人際關係與競爭力。
3. 課程內容：文學寫作涵養與閱讀領域、寫作技巧、面試技巧。
4. 生涯博覽會：利用東海大學、鄰近高職學校各科包含學術學程與職業類科使學生對高職學群進一步認識之外，提早了解高中未來之生涯進路，感受大學殿堂知識氛圍，俾利生涯探索。
5. 親職生涯活動：與鄰近國中合作，辦理親膱生涯教育講座，提供學生家長青少年之心理特質、親子互動之原則與溝通方式；分享目前教育政策，協助孩子適性發展，增加競爭力，以因應快速變化之社會；瞭解社區內高中職學校、大學之資源、課程特色，規劃生涯進路。