活動目的：由本校國、高中數學、自然科教師，與東海大學高瞻研究團隊藉由生動數學遊戲，輔之以團隊學習合作；並藉由高瞻生物科學深度的內容與小組個案討論，增進國中學生對學科的理解，激發其學習興趣，培養多元智能。
參訓對象：國中一年級新生
費 用：課程免費，學生只需支付午餐費及保險共150元(當天報到收費)
招生名額：預計100名(每班50名，共2班)
活動期間：103/3/29(六)AM8:20-PM4:10
上課地點：東海大學附屬實驗高級中學
報名截止日：103年3月28日，依報名順序100名額滿截止
注意事項:
1.報名表請確實填寫完成，以利辦理申請保險、午餐、校園進出...等相關事宜。
2.報名方式:
線上報名 : 前往線上報名連結
行程表與課程內容:
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A班 |
B班 |
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上午 |
08:20～08:40 報到 |
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08:50～09:00 長官致詞 |
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09:00～09:10 遊戲數學—規則說明、分組
09:10～09:45 A：閃靈快手（河內塔競賽）
09:50～10:25 B：形形色色
10:30～11:05 C：數字急轉彎
11:10～11:45 D：德國心臟病 |
09:10~10:00 趣味科學競賽： (1)星火燎原 (2)神奇閃光紙 10:10~1100 東海湖大冒險 (1)認識東海湖 (2)東海湖植物賓果 11:10~12:00 生生不息 (1)藻類的培養 (2)光學反應器 |
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中午 |
12:00 – 13:10 午餐、午休 |
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下午 |
13:10~14:00 趣味科學競賽： (1)星火燎原 (2)神奇閃光紙 14:10~1500 東海湖大冒險 (1)認識東海湖 (2)東海湖植物賓果 15:10~16:00 生生不息 (1)藻類的培養 (2)光學反應器 |
13:10～13:20 遊戲數學—規則說明、分組
13:20～13:55 A：閃靈快手（河內塔競賽）
14:00～14:35 B：形形色色
14:40～15:15 C：數字急轉彎
15:20～15:55 D：德國心臟病 |
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16:00 – 16:10 結業式、頒獎 |
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一、目標：培養學生21世紀新競爭力，寫出邏輯力、創造力、思考力；增進學生面對教育會考寫作測驗的能力。
二、日期：103年3月22日起，每週六下午13-16時，共六次。【03/22、03/29、04/12、04/19、05/03、05/10】
三、地點：本校振聲樓一樓國一丁、戊教室。
四、對象：台中市國中九年級學生。
五、費用：本校均質化經費補助，原18節課費用1350元，補助後每位酌收600元。(依參加人數平均分攤，多退少補)
六、匯款帳號:(017)08309-044999，兆豐商銀榮總簡易型分行，戶名:東海大學附屬實驗高級中學。
七、交通：請家長自行接送。
八、課程內容：
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閱讀題材或寫作面向 |
單元名稱及授課老師 |
寫作訓練 |
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1 |
詩詞、經典的廣告詞或名言佳句 |
詩詞名句與美辭佳句的運用 ──寫出亮眼佳句 |
1.感受詩詞優美意境，讓詩詞的引用 ，不只妝點，更是文章深度與厚度的無盡綿延。 2.從讀懂詩句的聯想與比擬，鍛鍊自己的修辭文采 3.寫出屬於自己動人亮眼的佳句 |
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2 |
佳作賞析 |
一下筆便有神 一定要學的文章起筆 |
1.在開門見山、解釋題意之外，必須學會的精彩起筆 2.學會精采的起筆，讓多變化的開頭法鍛鍊多樣特色、多種風格的寫作方法。 |
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3 |
描寫文類選讀 |
描寫文類的聚焦筆法－－特寫鏡頭 |
1.如何寫出文章的亮眼片段 2.找出敘述的主軸與描寫的焦點 3.描寫筆法的鍛鍊 |
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4 |
議論文類選讀 |
議論文類習作 －－如何寫出自己的主張
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1.給個議題及同一議題的各家說法，並訓練找出自己支持的說法 2.再給個議題，練習自我表達自己的觀點並加以闡釋說明 |
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5 |
佳作觀摩與錯誤舉隅 |
命題式作文不能犯的錯--審題容易忽略的事 |
1.差之毫釐，失之千里，以一場及時雨與及時雨為例 2.不能忽略的時間空間量詞…… 3.如何不被自己的思緒牽著走，忘了扣題目 |
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6 |
溫馨小品/文學裡的親情友情或人間真情 |
抒情文類習作 人際的相互關照 |
人際人情(以親情為主) 書寫人心的關照→交流對象的雙向心境模擬→或人物身影與內心感觸的相互交織。 |
依據「102學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理
目的：
1.根據均衡區域資源原則，提供社區內學生適性發展的課程，以期達成均質化就近入學之目標。
2.提供就近學區內學子加強數理能力學習之管道與機會。
科目：自然、數學。
主辦單位：本校教務處。
上課地點:東大附中國一丁教室。
參加對象：社區國中三年級學生共30員，額滿為止。
辦理時間：下學期8場分別為02/22、03/08、03/22、03/29、04/12、04/19、05/03、05/10。
網路報名連結如下:
http://140.128.107.194/quality/modules/tad_form/index.php?op=sign&ofsn=9
