外語班簡介(ESL班)
外語班 (ESL班)
Creativity/Critical Thinking/Problem Solving/21st Century Skills
ESL班的課程設計除了九年一貫課程外,每週另有10節外籍教師全英語授課課程，課程內容包括：閱讀與寫作Reading & Writing / 社會科學 Social Studies/自然科學 Science/表演藝術Performing Arts/國外大學申請準備課程College Admissions Counseling
ESL班的目標主要在提升學生的英語能力，同時提供一個學習環境讓學生培養創造力(Creativity)、批判性思考能力(Critical Thinking)、解決問題的能力(Problem Solving)以及21世紀應具備的技能(21st Century Skills)。
ESL課程特色
1. 資訊科技強化語言教育 (Technology)
每班配有網路,以利學習製作英文簡報,網路搜尋,新聞閱讀,撰寫英語部落格,廣播英文等學習活動；小組討論分析媒體文本,與自行製作媒體文章.讓語文成為學生生活的一部份, 結合資訊科技成為一項展現自身能力的利器。
2. 分組教學促進合作溝通 (Collaborative Learning Communication)
依照Computer supported Collaborative Learning Theory設計分組教學,使學生合作英語簡報、演講、辯論活動，合作溝通的過程中,讓孩子們學會英語聽說能力及批判思考能力。
3. 獨立思考促發創意思考 (Critical Thinking)
本課程精心編輯教材及使用外籍教科書,以啟發式教學引領學生以不同的思惟模式來觀看世界,加強英語口語表達、閱讀與寫作能力。深入閱讀各式文體，紮實建立孩子的寫作能力.更藉由小組討論,合作完成計畫等活動,了解台灣，認識世界，在多元文化的差異中了解自己的定位，以全球的角度增廣孩子的視野，立足台灣，邁向世界。
4. 活動與理論引領數理優勢 (Problem Solving)
掌握台灣學生數理優勢，外語課程開設數學與自然課程,以觀察思考與實驗活動為主的教學,以問題式教學引導學生思索數理的本質,由實作來驗證假設.更由老師輔導參與國內外的數學與自然科學競賽。
5. 活動教學增強手腦並用 (Activities)
本課程重視活動教學，不僅重視台灣本地的田野教學，並在寒、暑假期間安排遊學及交換學生計畫，學生可以在活動中實際體驗與學習，充分發揮「從做中學」的原則。了解與尊重不同文化，知己知彼，建立良好人際關係。