外語教學中心 Foreign Langauge Teaching Center

「2013年滬港青少年IT夏令營」歡迎同學踴躍參加!!

1. 活動日期: 7/31~8/4於香港中文大學。

2. 報名日期延長至  6/15

3. 活動詳情請參考:　http://www.hkcs.org.hk/itcamp/2013/                       

4. 欲報名同學可與本中心聯絡: 04-23590269#1801

美國教育基金會夏令營活動資訊

參考網址如下:

http://www.uscampus.com.tw/

康寧大學「2013UKN文化&語言研習營」

歡迎同學報名參加, 研習資訊請參考:

1. 簡介課程表

2.2013ukn

101-2外語班班親會PPT

請按以下連結下載觀看

外語部主任報告PPT檔案

102學年度國中部外語班(ESL)新生甄選

東海大學附屬實驗高級中學

102學年度第一學期

國中部外語班甄選辦法

一、    甄選目的：本校外語班提供獨特且經過特殊設計的課程，期望能透由甄選

活動，選出適合進入外語班就讀的學生

二、    報名資格：本校102學年度國中部新生

三、    報名時間：即日起自4月14日(星期日)中午12時止

四、    報名方式及地點：於教務處報名並繳交報名費$500元整

五、    甄選方式：團隊合作測驗（分組競賽、分組討論）

六、    甄選評分項目:

七、    甄選時間：4月14日(星期日)下午1:00~4:00

八、    甄選地點：甄選當日於教務處前公告

九、    錄取名額：正取45名，備取10名

十、    錄取名單：4月15日(星期一)於本校網頁首頁公告: http://140.128.107.240/web/index.php

十一、  聯絡方式：(04)23590269#1800/1801

2013暑假英國教育旅行

說明會日期: 4/11(四)   時間:下午5:10整

地點: 外語教學中心BC6教室

預計出發日期:6/29岀發(共21天)

上課方式: 國際營–國際學生混合能力分班(非按國籍),小班制(一班15人)

                     英語研習課程, 每週15小時(20堂課)

上課期間活動:

半日參訪

布萊頓市區巡禮/布萊頓博物館暨美術館/布斯自然歷史博物館/巷道區/海洋生物中心

2次全日倫敦參訪

西敏區/西敏寺/國會大廈/大笨鐘/白金漢宮/國家藝廊/大英博物館/科芬園

其他參訪行程~~法比德人文采風之旅(精采行程於說明會中說明)

2013暑期遊學訊息–美國阿蘇薩太平洋大學密集英語課程

說明會地點: 五樓會議室

時間: 4/2(二) 下午 5:15~6:15

預定日期: 7月1日~7月29日(共29天)

課程規劃:

1. 全程課程由具TESOL教學及碩士以上學歷資格老師授課

2. 分及分班上課, 平均一班15人

3. 每週20小時英語課程以提升個人口語能力

    (含8小時閱讀及寫作/ 4小時口語訓練/ 2小時簡報技巧/2小時研發技巧/2小時美國文化課程/2小時溝通技巧)

4. 課程結束後, 美國阿蘇薩太平洋大學頒發證書

課程期間活動安排

西部開發博物館/名品直營購物中心/加州海灘休閒之旅/觀賞大聯盟棒球賽/迪士尼樂園/漢庭頓藝術館

Ricky Henry Peters-少年Pi替身

有夠瘦！英文老師變身少年Pi替身

中天電視, 陳文茜主持夢想驛站專訪 Ricky Henry Peters

http://www.ctitv.com.tw/newchina_video_c134v120110.html

外語班簡介(ESL班)

外語班 (ESL班)

Creativity/Critical Thinking/Problem Solving/21^st Century Skills

ESL班的課程設計除了九年一貫課程外,每週另有10節外籍教師全英語授課課程，課程內容包括：閱讀與寫作Reading & Writing / 社會科學 Social Studies/自然科學 Science/表演藝術Performing Arts/國外大學申請準備課程College Admissions Counseling

ESL班的目標主要在提升學生的英語能力，同時提供一個學習環境讓學生培養創造力(Creativity)、批判性思考能力(Critical Thinking)、解決問題的能力(Problem Solving)以及21世紀應具備的技能(21^st Century Skills)。

ESL課程特色

1. 資訊科技強化語言教育 (Technology)

    每班配有網路,以利學習製作英文簡報,網路搜尋,新聞閱讀,撰寫英語部落格,廣播英文等學習活動；小組討論分析媒體文本,與自行製作媒體文章.讓語文成為學生生活的一部份, 結合資訊科技成為一項展現自身能力的利器。

2. 分組教學促進合作溝通 (Collaborative Learning Communication)

依照Computer supported Collaborative Learning Theory設計分組教學,使學生合作英語簡報、演講、辯論活動，合作溝通的過程中,讓孩子們學會英語聽說能力及批判思考能力。

3. 獨立思考促發創意思考 (Critical Thinking)

本課程精心編輯教材及使用外籍教科書,以啟發式教學引領學生以不同的思惟模式來觀看世界,加強英語口語表達、閱讀與寫作能力。深入閱讀各式文體，紮實建立孩子的寫作能力.更藉由小組討論,合作完成計畫等活動,了解台灣，認識世界，在多元文化的差異中了解自己的定位，以全球的角度增廣孩子的視野，立足台灣，邁向世界。

4. 活動與理論引領數理優勢 (Problem Solving)

掌握台灣學生數理優勢，外語課程開設數學與自然課程,以觀察思考與實驗活動為主的教學,以問題式教學引導學生思索數理的本質,由實作來驗證假設.更由老師輔導參與國內外的數學與自然科學競賽。

5. 活動教學增強手腦並用 (Activities)

本課程重視活動教學，不僅重視台灣本地的田野教學，並在寒、暑假期間安排遊學及交換學生計畫，學生可以在活動中實際體驗與學習，充分發揮「從做中學」的原則。了解與尊重不同文化，知己知彼，建立良好人際關係。

101學年度第二學期外籍教師

學歷: 澳洲塔斯馬尼亞大學(University of Tasmania)

        教育碩士 (M.A.-Education)

任教科目: 表演藝術 Performing Arts/閱讀與寫作Reading & Writing

Mathieu Reynaud (法國籍 French)

學歷: 法國Lyon 2 大學

           經濟學碩士 (M.A. Economics)

任教科目: 閱讀與寫作 Reading & Writing /英語會話 English Conversation / 法文 French

Sandra Soong (美國籍American)

學歷: 密西根大學 (University of Michigan)

           小學教育文學士 (B.A.-Elementary Education)

任教科目: 閱讀與寫作Reading & Writing / 英語會話 English conversation

Matthew Rhodes (紐西蘭籍 New Zealander)

學歷: 奧塔哥大學 (University of Otago)

          基因科學碩士 (M.A.-Science, Genetics)

任教科目: 閱讀與寫作 Reading & Writing / 英語會話 English Conversation

Rick Jiang (加拿大籍Canadian)

學歷: 加拿大多倫多大學 (University of Toronto)

          病毒學/人類生物學學士 (B.A.-Human Toxicology/Human Biology)

任教科目:自然 Science / 閱讀與寫作 Reading & Writing

Ricky Peters Henry (南非籍)

學歷: 南非Western Cape 大學

           財經學士 (B.A.-Fiance)

任教科目: 社會 Social Studies /閱讀與寫作 Reading & Writing