附中文學月-作文書法比賽
鼓勵學生重視作文及書法、提高研究及學習興趣，以期蔚為風氣， 弘揚文化，特舉辦本比賽。
時間：102年4月9日(星期二)
參賽對象：高一、高二各班推派三名同學參賽
4月 23rd,2013 國文優質化 |
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高三國文自學輔導規定
高三國文自學輔導規定作業:
5/24前交(提前交提前打成績，24日當天未交就不予計分，請參加暑修!)
1.交十篇剪報心得
2.第五冊課文注釋第一課、第三課、第五課、第八課、第十課、第十二課抄寫一遍
格式:剪報:請貼在A4大小紙張上，剪報一定要加上心得(與文學相關的剪報，一定要報紙，網路列印 不收
課文注釋:請使用學校員生社直行作業簿，規格錯誤不予計分!
102學年國文科選教科書會議
高中部國文科102年度教科書採用會議
一、下午1:30~3:30於五樓英檢教室請出版社依序各做30分鐘介紹。各出版社介紹時間及順序如下：
1.康熹出版社：13:30~14:00
2.南一出版社：14:00~14:30
3.龍騰出版社：14:30~15:00
4.翰林出版社：15:00~15:30
二、下午15:30~4:30，所有高中國文老師再次會集於高導室沙發區討論102學年國文科教科書。
102年大學學科能力測驗國文考科作文佳作說明
整體而言，十五篇佳作均能掌握題幹要求，緊扣題旨發揮，具有感發得宜、論述周延、舉證貼切、結構嚴謹、文字流暢等優點。
十五篇文章，均屬佳作。在此藉以期勉考生，作答國文科作文時，必須在規定的考試時間內，正確理解題意，進而在符合試題要求的基礎上，妥善地構思選材，組織篇章，並務求用詞精準與文筆流暢。(資料轉載自大考中心)
102年大學學科能力測驗國文考科作文佳作15
引沈三白話語破題，點明要旨，繼以設問方式提出質疑，吸引讀者注意，起筆甚具力道。其後，舉歐陽脩貶謫滁州自處之道，及謝旺霖克服困厄、完成目標為例，闡揚人間愉快方式在於不受塵俗覊限，內心超脫自由。頗能扣合課堂所學，善加徵引運用於行文中，令人激賞。
二、論述明晰，架構謹嚴，例證適切，文筆清麗。
