如何準備國中「會考生物」?

如何準備「會考生物」?　 生物潘承恩老師 生物的複習，一定要(1)徹底瞭解課本內容、(2)熟讀任一版本複習講義以及(3)多做練習考題。以理解為主，記憶為輔，融會貫通教材之內容、切勿不斷換新講義讀，以下提供幾點複習方式供國三同學們參考： 1.熟記基本觀念：(1)第一冊：生物的生命起源、大氣形成，細胞基本構造和功 能、顯微鏡的使用，物質代謝和酵素、擴散作用和滲透，植物光合作用中光反應和暗反應的目的和方式，血液和循環系統的統整，中樞神經和周圍神經的運作和功能、協調作用的機制；內分泌腺體的功能、恆定性的調節機制；(2)第二冊：細胞分裂和減數分裂的區別，生殖的目的和方式，基因遺傳的方式和遺傳法則的運用、基因轉殖、生物複製和性聯遺傳的觀念，生物演化的方向和化石形成、個地質年代的生物演化，生物的命名和分類，五大生物界的特徵和代表性生物，生態系和和物質循環，環境保育和生物多樣性的議題等，均屬複習生物之重要方向，必須有正確而完整的概念。 2.表格比教法記憶：比較法可簡化記憶內容、加深同類項觀念的澄清，注意表格中比較項目間的關係和差異，以利獲得整個生物學的概念，並能從相互關係中，理解有關名詞的真正意義，避免零碎死記的痛苦。 3.注意課本的附圖及附表：一般同學都只讀課本文字而忽略了圖和表，有些問題，課本文字並未敘述，但在圖表中卻有呈現，尤其是課本兩側和課後科學觀念補充資訊也要詳看熟讀。 4.實驗問題務必徹底瞭解：自然教材內容的實施，著重實驗，由實驗過程結果可幫助瞭解課本內容。因此，力求實驗與課本內容配合，複習熟讀。方法目的和步驟過程都需要詳細了解。 5.有休息時段可安排，多看自然科學相關雜誌或影集：如牛頓雜誌、科學月刊、國家地理頻道、Discovery頻道等，其內容常對某一類議題會內容，有較系統而詳實的介紹，有助於深入的瞭解。切記，勿再看電視和上網聊天、打電玩或玩手機或FB(臉書)。 6.學校發的講義和會考題本，要熟讀並依模擬考進度完成所有題目。固定安排每周至少複習1到1.5小時生物科(內容約一個章節)。必須達到模擬考生物題型全對為目標。有疑問一定要問清楚，追根究柢。 7.若有任何疑問或需要解答疑惑，可隨時與潘Sir聯繫，俾便安排。