中國時報【湯雅雯╱台北報導】

「能夠醫樹的只有樹自己！」擁有日本「樹醫生」執照的中興大學園藝系副教授劉東啟，獨創不用藥的「水刀療法」，光靠水和空氣打入土壤，7年來至少救回上百棵老樹，連僅剩3年壽命的千年大樟公都起死回生。他說，「救樹先救根，治病先治土」，把樹的根本顧好，人人都可以是樹醫生。

劉東啟專長景觀設計，因為家中從事苗圃業，從小耳濡目染下，對樹有一份特殊情感。園藝系畢業後，赴日取得千葉大學環境多樣性博士學位，2006年考取日本「樹醫生」執照，是繼啄木鳥醫師楊甘陵之後，拿到日本樹醫生執照的第二人。

今年7月，劉東啟飛到澎湖，醫治一株生病的百年刺桐，短短21天，就讓它從「光禿禿」到長出新芽，如今綠意盎然。治療祕訣是一把水刀，將水和空氣打入土壤，從老樹根基打底，讓水分能上到樹梢，老樹長出嫩葉，自行光合作用，形成葡萄醣修復。

劉東啟和扶輪社救樹志工團每月義診救一棵老樹，昨來到三芝社區治療一株快枯死的山櫻花，現場示範水刀療法，在場學童及民眾大開眼界。

劉東啟發現國內主流醫樹的方法，不是打針、噴藥，就是像貼狗皮藥膏似的，挖除潰爛傷口，注入發泡樹脂、保麗龍阻隔，但他認為這樣的「外科手術」，「根本是蒙古大夫的做法！」因為噴藥對老樹的傷害，遠大於害蟲，不當切除樹枝，對樹造成的傷口更大。

醫治這麼多棵老樹，讓劉東啟印象最深刻，就是台中月眉福德祠高齡1400歲的神木「大樟公」，3年前老樹樹幹上長出青苔，原因出在人造水泥磚及花台不斷把土填高，讓老樹「無法呼吸」，加上水圳封死，根吸不到水，才會日漸枯萎，「若不及時醫治，大樟公恐撐不過3年。」

劉東啟擲筊問大樟公是否同意接受水刀治療，獲得聖杯，於是他以強力水柱打穿地表土壤，但不傷害樹根，同時灌入空氣至表土層，讓樹根順利呼吸和喝水，「幾個月後，老樹上的青苔少了，樹皮又像以前一樣發光發亮」，當地里民都相當感謝他讓老樹恢復生機。

資料來源:

1.http://tw.news.yahoo.com/劉東啟-讓1400歲樟樹回春-213000653.html

2.http://blog.xuite.net/tayjih/gogo/52369765-%E3%80%90%E5%8F%B0%E4%B8%AD%E3%80%91%E6%9C%88%E7%9C%89%E5%8D%83%E5%B9%B4%E5%A4%A7%E6%A8%9F%E5%85%AC(野渡無人，不是部落格)

【記者黃文鈴台北報導】他國中讀放牛班、成天打架鬧事；高中才讀不到一年就被學校退學，這樣的學生令人沮喪，可是，高中教官、籃球教練沒有放棄他，苦心規勸，終於感動了戴金鼎，最後，不太會念書但很愛打球的他，靠著籃球專長保送進大學。后綜高中教師戴金鼎去年帶領后綜高中籃球隊打進8強，15日獲頒全國教師工會總聯合會暨各縣市教師工會主辦的102年度第11屆SUPER教師獎。

感同身受 理解孩子的想法

102年度高中職組得主戴金鼎的人生故事宛如漫畫《灌籃高手》主角之一三井壽的翻版。從小不時惹事生非的他，雖然聽媽媽的話，沒混幫派，高一在北部唸書時，仍因故遭學校退學。回到台中後，他持續打籃球校隊，高三時，他意外嚴重腳傷，整個人灰心喪志，再也不想打球，打算去當混混。幸好，當時的高中教官每天花1個小時替他做復健，趁機規勸他做人做事的道理，身心輔導雙管齊下，終於幫助他走出陰霾。

▲台中市后綜高中老師戴金鼎表示，自己中學曾是品行不良的學生，因為貴人幫助，啟發他的人生志向，因此他把教育當作報恩，希望幫助更多孩子找到人生目標。（圖文／楊子磊）

戴金鼎非常感謝高中教官和籃球隊教練兩位貴人，在最需要的時候拉他一把，否則他極可能就此走上歧途。因為自己讀過放牛班，了解後段班孩子的想法，他說：「這些孩子沒有目標、不知道未來要幹嘛，就跟當初的我一樣。」

大學畢業3年後，他考上教師，決心運用自己的經驗和能力改變這些孩子的人生。

期盼扭轉社會對運動員的偏見

他說，很多人以為運動員就是不會唸書，他看到自己高中同學，許多人因為沒考上大學，走上與他不同的路。他想扭轉社會對運動員的偏見與迷思，3年前接下后綜高中籃球隊教練後，他決心灌輸孩子「品德第一、讀書第二、球技第三」的概念，希望球員拋棄過去只有球技第一的想法。

后綜高中並非傳統籃球名校，校內既沒室內體育館，也常苦於比賽經費拮据。戴金鼎接下教練之後才知道：「原來教練不是人幹的！」由於經費不足，他常自己先墊錢，許多參加校隊的孩子家境不好，他也直接提供金錢幫助。他感性地說，這一路走來幸好有老婆支持，「沒有老婆就沒有今天這個獎」。

一路艱辛 不捨孩子克難練球

后綜高中籃球隊在戴金鼎的帶領之下，去年高中籃球聯賽，首次打入全國前8強，學校才終於決定將校內場地鋪上木地板，給學生一個正式的練習場地。

想起這一路的艱辛，戴金鼎說，后綜籃球隊是全國前8強中，唯一在水泥地上練習的球隊。他不捨地說：「小孩經常受傷，救護車經常開進來。」

戴金鼎的妻子黃雅徽說，今年她頭一次隨隊去花蓮出賽，才知道戴金鼎這幾年的經濟負擔有多大。她試算，1個小孩1天住宿費400元，25名球員7天食宿費就要10幾萬。

然而，她明白這是戴金鼎的夢想，她能做的就是不要過問他金錢的事，增加他額外壓力。她笑說，戴金鼎稱她為「人肉提款機」。

會打球的孩子不一定不會讀書

去年打進8強後，補助經費漸漸增加，戴金鼎希望后綜高中未來能成為典範，讓社會知道，會打球的孩子不一定就不會讀書，他希望能改變大環境的偏見，「我告訴孩子，你是來學做人，不是來打球的。」看到其他同樣為基層付出許多心血的教練，他警惕自己，不能辜負這些偉大教練的態度與精神，要將球隊帶得更傑出。

▲屏東縣信義國民小學藝術才能舞蹈班在102年度SUPER教師獎頒獎典禮的中場時間帶來了精采的舞蹈表演。（圖文／楊子磊）

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/恩師苦心相勸-放牛班孩子變super教師-160847312–nba.html

【記者黃文鈴台北報導】傾聽、互信、分享，員林國中老師曾明騰以這3大法寶，讓孩子愛上他的課。任教12年來，曾明騰年年帶導師班，他認為家長和老師太常直接指導孩子，卻沒傾聽孩子說話。他聽孩子說故事，建立互信關係，最後一起分享。他自信滿滿地說：「想讓學生主動學習，就要讓學生喜歡你！」曾明騰15日獲頒全國SUPER教師獎。

全國教師工會總聯合會暨各縣市教師工會主辦的102年度第11屆SUPER教師獎，15日舉辦頒獎典禮，幼兒園、國小、國中、高中職、大專組由各縣市SUPER教師獎，各選出1名全國獎。

▲彰化縣員林國中老師曾明騰獲得102年度SUPER教師國中組的各縣市獎與全國獎，他表示不會輕易放棄教育的夢想。（圖文／楊子磊）

勇敢質疑 要理解不要死背

國中組全國SUPER教師獎得主、彰化縣員林國中理化老師曾明騰常告訴學生：考試會考書本內容，「但要勇敢質疑，因為它可能是錯的。」他鼓勵學生不斷思考，思考才可能創新。平常課堂常以分組競賽，老師發問課本內容，學生搶答，答對就加分。「很多人想說，國中生怎麼可能喜歡玩剪刀石頭布，我們班愛翻了！」理化有許多方程式，有些學生會死背公式，曾明騰卻發現很多人連題目都看不懂，理化很像數學應用題，他讓學生了解其中邏輯與定義，理解後才懂得答題。為了上課搶答更快，學生開始預習，再加上課堂講解與回家複習，課本內容自然不容易忘記。

曾明騰眼中沒有問題學生，他會一一到學生家中訪視。有一名學生成績不好但美術很強，家訪時，家長數落孩子：「數學、英文、理化科科都補習，結果考20、30分，實在浪費錢。」他建議家長讓孩子學畫畫，發展天賦。最後這名學生以非科班的身分，國三考進彰化藝術高中美術班。家長在畢業典禮上向他道謝。

獲得國中組各縣市SUPER教師獎的金門縣金城國中社會科教師陳大任自民國93年回鄉教書後，明顯看出台灣與離島的差異。金門的孩子沒有升學壓力，快樂學習的同時也需要指引方向。

陳大任說，他讓孩子了解，不要被金門侷限，要放眼台灣，甚至兩岸，給孩子更寬廣的目標。他舉例，地理課教到西亞時，便將敘利亞日前發生的化武事件納入課程，讓孩子思考世界上的難民、貧窮議題，教給孩子人道關懷。

他認為，教育就像播下種子，不能速成，要給孩子時間讓觀念發芽。他講課時會導入在地文化，例如金門烏坵鄉成為核廢料貯存選址的議題，點出金門面臨經濟發展與環境保護的兩難，但他不給價值判斷，讓孩子慢慢形成自己的價值觀。

▲金門縣金城國中老師陳大任（右）在眾多遠從金門前來為他加油的學生歡呼聲中，獲頒102年度SUPER教師國中組的各縣市獎。（圖文／楊子磊）

高中職組全國獎得主戴金鼎致詞時說，自己從小不聽話，國中讀放牛班，高中被退學，幸好求學過程遇到貴人，扭轉了他的命運。他說，自己數學不好，不知道萬分之一與千分之一的不同，但只要有萬分之一的機率成功，他都會努力去做，「去做就可能成功！」。得到全國教師獎，他最感謝妻子，他說：「老婆是我最大的支柱。」

幼兒園全國教師獎得主、高雄前金幼兒園老師陳秀萍語帶哽咽地說，擔任幼教老師27年來，照顧一群小公主、小王子，教室就是他們的城堡，覺得能當老師很幸福。國小組、大專組全國教師獎得主分別為北市興雅國小教師錢劍秋、中國醫藥大學教授謝文聰。評審特別獎則頒給基隆深美國小教師簡名辰、淡水高級商工職業學校教師陳怡芬。

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/super教師頒獎典禮-傾聽互信分享-讓孩子愛上課-160845464.html