資源教室
| 編號 | 題 名 | 服務項目 下載儲存請按滑鼠右鍵另存目標 |
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|---|---|---|---|
| 1 | 植物的運輸 |   |
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| 2 | 生物的分類 | |
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| 3 | 生物體內的恆定性 | |
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| 4 | 全球氣候變遷 | |
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| 5 | 海水運動與聖嬰現象 | |
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| 6 | 天氣預報 | |
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| 7 | 物質世界(一)巨觀的觀察與測量 | |
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| 8 | 物質世界(二)微觀的世界 | |
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| 9 | 靜力平衡 | |
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| 10 | 熱的傳播 | |
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| 11 | 牛頓三大運動定律(一)慣性及運動定律 | |
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| 12 | 牛頓三大運動定律(二)作用力與反作用力、圓周運動 | |
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| 13 | 能的世界(一)功、功率、動能與位能 | |
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| 14 | 能的世界(二)生活中的能源 | |
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| 15 | 滑翔機 | |
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| 16 | 機器人 | |
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| 17 | 遙控車 | |
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| 18 | 影片的誕生 | |
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| 19 | 替代能源 | |
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| 20 | 綠色建築 | |
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| 21 | 生命的組成與運作 | |
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| 22 | 消化 | |
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| 23 | 生物的演化 | |
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| 24 | 生物多樣性 | |
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| 25 | 宇宙 | |
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| 26 | 礦物 | |
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| 27 | 岩石 | |
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| 28 | 地層裡的故事 | |
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| 29 | 坡地災害與旱澇 | |
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| 30 | 資源的保育與利用 | |
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| 31 | 能源的開發與利用 | |
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| 32 | 電解質與酸鹼鹽 | |
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| 33 | 物質酸鹼性與酸鹼指示劑 | |
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| 34 | pH值與酸鹼中和 | |
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| 35 | 電流的化學效應 | |
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| 36 | 化學電池 | |
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| 37 | 波動與聲音 | |
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| 38 | 光(一) | |
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| 39 | 光(二) | |
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| 40 | 溫度與溫標 | |
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| 41 | 熱量與比熱 | |
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| 42 | 運動(一) | |
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| 43 | 運動(二) | |
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| 44 | 萬有引力與重力作用 | |
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| 45 | 電流的熱效應 | |
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| 46 | 電磁感應 | |
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| 47 | 元素符號與化學式 | |
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| 48 | 質量守恆定律 | |
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| 49 | 化學變化與化學反應式 | |
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| 50 | 氧化還原反應 | |
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| 51 | 有機化合物(三)～日常有機生活用品 | |
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| 52 | 基本手工具 | |
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| 53 | 塑膠材料與加工 | |
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| 54 | 金屬材料與加工 | |
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| 55 | 從創意到真實 | |
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| 56 | 訊息與訊息傳播 | |
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| 57 | 家庭用水 | |
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| 58 | 家庭用電 | |
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| 59 | 家電保養 | |
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| 60 | 家用瓦斯 | |
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| 61 | 細胞的代謝作用 | |
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| 62 | 生物的生殖（上） | |
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| 63 | 生物的生殖（下） | |
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| 64 | 生物的遺傳（上） | |
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| 65 | 生物的遺傳（下） | |
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| 66 | 神經系統 | |
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| 67 | 內分泌系統 | |
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| 68 | 地日月系統 | |
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| 69 | 太陽系大家園 | |
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| 70 | 地球的自轉與公轉 | |
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| 71 | 地貌的改變 | |
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| 72 | 板塊構造運動（上） | |
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| 73 | 板塊構造運動（下） | |
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| 74 | 影響台灣的氣候與天氣 | |
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| 75 | 壓克力加工 | |
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| 76 | 木工機器簡介 | |
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| 77 | 設計與製作程序 | |
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| 78 | 直流電動機的製作 | |
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| 79 | 網路應用 | |
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| 80 | 識圖與製圖 | |
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| 81 | 工作安全與衛生 | |
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| 82 | 小引擎的工作原理 | |
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| 83 | 溶液(一)-水與水溶液 | |
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| 84 | 溶液(二)-濃度與飽和溶液 | |
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| 85 | 溶液(三)-水溶液中的化學反應 | |
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| 86 | 反應速率 | |
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| 87 | 化學平衡 | |
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| 88 | 化學方程式的平衡及應用 | |
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| 89 | 有機化合物(一)-碳氫化合物 | |
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| 90 | 有機化合物(二)-碳氫氧化合物 | |
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| 91 | 浮力(一) | |
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| 92 | 浮力(二) | |
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| 93 | 液體壓力 | |
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| 94 | 氣體壓力 | |
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| 95 | 力的作用與形式 | |
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| 96 | 摩擦力 | |
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| 97 | 簡單機械 | |
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| 98 | 電磁作用-電流的磁效應 | |
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| 99 | 靜電 | |
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| 100 | 電路與用電安全 | |
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| 101 | 走出教室外的自然課：規劃、執行與檢討 | |
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| 102 | 資訊融入教學 | |
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| 103 | 實驗教學演示：天兵阿寶的蛻變 | |
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| 104 | 九年一貫課程自然與生活科技領域：解決問題教學法 | |
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| 105 | 九年一貫課程自然與生活科技領域：教學資源運用 | |
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| 106 | 九年一貫課程自然與生活科技領域：教學研究會的運作模式 | |
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| 107 | 自然與科學之美 | |
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| 108 | 感應與恆定 | |
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| 109 | 基因與染色體 | |
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| 110 | 遺傳法則 | |
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| 111 | 粒子堆積與擴散 | |
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| 112 | 黃金與鑽石 | |
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| 113 | 生活中的化學(二)：燃燒與滅火 | |
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| 114 | 天文之旅 | |
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| 115 | 礦物與岩石 | |
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| 116 | 地殼運動 | |
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| 117 | 海水運動 | |
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| 118 | 台灣天氣 | |
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| 119 | 力的平衡 | |
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| 120 | 壓力 | |
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| 121 | 生活中的化學(一)：酸鹼與食物添加物 | |
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| 122 | 國小自然科輔助媒體精選1 | |
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| 123 | 國小自然科輔助媒體精選2 | |
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| 124 | 國小自然科輔助媒體精選3 | |
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| 125 | 國小自然科教材教法精選1 | |
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| 126 | 國小自然科教材教法精選2 | |
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| 127 | 國小自然科教材教法精選3 | |
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| 128 | 國小自然科輔助媒體精選(二)1 | |
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| 129 | 國小自然科輔助媒體精選(二)2 | |
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| 130 | 國小自然科輔助媒體精選(二)3 | |
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| 131 | 九年一貫自然與生科領域(一)1 | |
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| 132 | 九年一貫自然與生科領域(一)2 | |
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| 133 | 九年一貫自然與生科領域(一)3 | |
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| 134 | 國民中學理化輔助學習教材(一)1 | |
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| 135 | 國民中學理化輔助學習教材(一)2 | |
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| 136 | 國民中學理化輔助學習教材(二)2 | |
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| 137 | 國民中學理化輔助學習教材(二)1 | |
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| 138 | 國民中學理化輔助學習教材(三)1 | |
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| 139 | |
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| 140 | 國民中學理化輔助學習教材(三)2 | |
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| 141 | |
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| 142 | 國民中學理化輔助學習教材(四)2 | |
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| 143 | 國民中學理化輔助學習教材(四)1 | |
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| 144 | |
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| 145 | 國民中學理化輔助學習教材(五)1 | |
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| 146 | |
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| 147 | 國民中學理化輔助學習教材(五)2 | |
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| 148 | |
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| 149 | 國民中學理化輔助學習教材(六)1 | |
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| 150 | 國民中學理化輔助學習教材(六)2 | |
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| 151 | |
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| 152 | 國民中學理化輔助學習教材(七)1 | |
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| 153 | 國民中學理化輔助學習教材(七)2 | |
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| 154 | |
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| 155 | 國民中學理化輔助學習教材(八)1 | |
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| 156 | |
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| 157 | 國民中學理化輔助學習教材(九)1 | |
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| 158 | 國民中學理化輔助學習教材(八)2 | |
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| 159 | |
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| 160 | 國民中學理化輔助學習教材(九)2 | |
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| 161 | |
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| 162 | 國民中學理化輔助學習教材(十)1 | |
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| 163 | |
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| 164 | 國民中學理化輔助學習教材(十)2 | |
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| 165 | |
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| 166 | 九年一貫自然與生科領域(二)1 | |
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| 167 | 九年一貫自然與生科領域(二)2 | |
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| 168 | 九年一貫自然與生科領域(二)3 | |
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| 169 | 活潑的教學、快樂的學習 | |
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| 170 | 適應個別差異的示範教學：浮力 | |
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| 171 | 地球科學輔助媒體精選1 | |
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| 172 | 地球科學輔助媒體精選2 | |
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| 173 | 地球科學輔助媒體精選3 | |
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| 174 | 環境保育輔助媒體精選1 | |
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| 175 | 環境保育輔助媒體精選2 | |
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| 176 | 環境保育輔助媒體精選3 | |
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| 177 | 工具解碼：清潔用具的認識使用與維護 | |
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| 178 | 垃圾物語：學校垃圾分類與減量 | |
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| 179 | 廁隱之新：學校廁所清潔使用維護及禮儀 | |
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| 180 | 科學之旅：人與環境 | |
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| 181 | 國民小學新課程自然科總說 | |
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| 182 | 如何培養孩子解決問題的能力(二) | |
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| 183 | 如何培養孩子解決問題的能力(三) | |
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| 184 | 輕鬆愉快的教與學(一) | |
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| 185 | 輕鬆愉快的教與學(二) | |
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| 186 | 小蕃茄的日記 | |
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| 187 | 觀光果園快樂行 | |
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| 188 | 水晶宮遊記 | |
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| 189 | 校園小動物：蝸牛 | |
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| 190 | 測量溫度 | |
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| 191 | 測量力的大小 | |
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| 192 | 大自然的水 | |
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| 193 | 難忘的天氣觀測 | |
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| 194 | 親近大自然(二)：顯微鏡下的世界 | |
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| 195 | 如何培養孩子解決問題的能力(四)：培養學童解決問題的能力 | |
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| 196 | 自然與科學之美 | |
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| 197 | 感應與恒定 | |
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| 198 | 基因與染色體 | |
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| 199 | 遺傳法則 | |
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| 200 | 粒子堆積與擴散 | |
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| 201 | 黃金與鑽石 | |
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| 202 | 力的平衡 | |
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| 203 | 壓力 | |
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| 204 | 生活中的化學(一)：酸鹼與食物添加物 | |
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| 205 | 生活中的化學(二)：燃燒與滅火 | |
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| 206 | 天文之旅 | |
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| 207 | 礦物與岩石 | |
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| 208 | 地殼運動 | |
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| 209 | 海水運動 | |
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| 210 | 台灣天氣 | |
thuhsd001 | 
2014年2月27日 7:45 AM
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