向生命學習 建中名師林明進教學生涯動人故事
教育部教學卓越獎、建中名師林明進,三十幾年教學經驗,臉書貼文點擊數破表 ,將多年教學生涯,各式各樣和學生相處的點滴,記敘出動人的生命故事!
內容介紹:
學生,是我們一生的為人之路。
沒有人在乎你是贏在起點,還是輸在終點。
可以輸給別人分數、成績與名次,不能輸掉自信、靈魂與尊貴,才算贏了自己 。 教育部教學卓越獎、建中名師林明進,三十幾年教學經驗,臉書貼文點擊數破表 ,將多年教學生涯,各式各樣和學生相處的點滴,記敘出動人的生命故事!
從對學生教學到向學生學習,從向生活學習到向生命學習:
只讀了一天就被退學的黑道角頭老大的兒子。他不失赤子之心,勇敢做自己,多年後成了外銷世界筍子工廠的老闆……
一個母親是貴婦名媛、父親是達官顯要的私生子。向來使刀使槍、經常出入監獄的「大尾仔」。某一晚,帶著懷孕的女朋友前來求救老師,逃避仇人的追殺。多年後,他的女兒趕在耶誕節傳送父親生命最後的懺情……
教官室擦槍走火,一對父子開打了!身著海軍軍裝的上校,只因兒子被記大過、考最後一名,便在教官室一掌接一掌,掌摑兒子……
「老師,我兒子怎麼會最後一名?他是市長獎的呢……」
面對望子成龍的父母,面對「段考」成績的學子,老師要怎麼辦?
學生到學校來學什麼?學習陌生的知識。
學生到學校要學什麼?學習生存的能力。
學生到學校要學什麼?學習生活的趣味。
學生到學校要學什麼?學習生命的價值。
學生到學校要學什麼?學習求生的韌力。
學生終極要學什麼?學習生生不息的使命。
站在講台上三十多年,教「學」更是教「生活」,生命本身就是最珍貴的教育。本書記錄校園人生,一幕一幕的故事都是教學生涯悲歡世界的點點滴滴。從學生到老師,從台下到台上,教別人學「生」,也以學「生」自勵。作為一名教師,將如何開導學生、幫助學生?
每個學生故事,都傳達了現在中學校園仍然存在的問題;每一篇故事背後,都暗藏著值得教師、學生、家長們借鑑與深思的課題。
新書內容搶先看:
翁阿志明
只有讀了一天的退學生。我送他到校門口,校門很大很寬,竟容不下他。
十分陌生的聲音從南投某地傳來,那野性的聲紋在記憶裡是微弱的。那一年,十 分土氣的聲音在空中翻騰迴旋,一日學生的名曾深深烙印在我心。
「老師,我是翁志明,你的學生。」
「老師,我就是只讀一天的志明啦,翁阿志明啦!」
「老師,我是看﹃非思不可﹄找到你的。」
「老師,我已經當兩個孫子的阿公了。」
「老師,明年春天我會寄竹山的筍子送你。」
俗諺說一日為師,終身為父。那一日學生,該怎麼形容呢?我的天啊!翁阿志 明,是他,那位來一天就離開了的學生。
三十三年之後,他認了我。
翁阿志明,老夫是否愧對你?我記得你,你來你去,我都記得。讀遍了大台中地 區的高中,都沒法順利畢業。這所學校是最後一站,結果還是高中肄業。日出到日落,只讀一天,回家吃自己。如今在南投,他有一家規模很大的竹筍加工廠,一、 二十年前,還外銷竹筍罐頭到國外,現在則經營竹器、玉器,多角化、多元化經營。為人四海,樂於助人,有求必應,黑道白道,騙他吃他,他全不以為忤。
那年老夫二十六歲,領著校長賜的敬師鞭,當起老師了。開學第七天,一個黑黑矬矬的男生晚了十分鐘進教室,註冊組阿姨拎著他到教室門口,喝了一聲:「插班的!」他還身穿友校的制服來到班上,模樣比其他同學「臭老」。選定靠窗最後一排最後一個,他逕直坐下,他的黑板在窗外。
下課後,老夫問他來龍去脈,他一口氣說個明白。「你怎麼這時候才來?」我問 的是遲到。
「我那個學校說,不歡迎我繼續讀他們的學校。教官說,還是趕快換個學校,不 然穩死的!我的叔叔跟學校的職員熟,他牽線讓我來的。」
「台中私立雖然多,你這樣消費,很快就會用完。來了就好好讀,忍一忍很快就畢業了。聽到沒」看著我,他微微點了點頭。
上午第二節下課,他在廁所抽菸被逮,教官通知記大過兩次。
私立學校除了學雜費貴之外,記過懲處的制度也比公立嚴格。「聽說很多人跑了 沒事,就你不跑,逞什麼英雄?」「抽了就抽了,跑什麼跑!既然非抽不可,還能跑幾次?」中午教官獎懲單遞了上來,電子一甲翁志明五十六號。面對他,我搖了搖頭。
下午第二節下課二十分鐘的打掃時間,又出事了。他站在訓導主任大位前,頭沒 低下。我匆忙趕至,他看我進來,帶著挫敗的眼神,一時一刻目迎著我。
「早上兩支,下午兩支。二加二等於四。你不想讀了喔?」教官氣得冒煙,氣嘟 嘟地詈斥。
「我是不想讀,是我老媽要我讀的,我不想讀。跟其他三家學校一樣,我爸爸是 角頭,就是這標籤,我一來你們就給我點油做記號,我是歹徒之子!」 他用眼神說話:「痛快一點、俐落一點,要砍就砍,刀起頭落,趕快讓我退 學。」
我低聲竊語反問輔導教官:「怎麼了?我真的不清楚。」
教官說校長在一樓探頭看水溝,他老大吐了檳榔汁。巧不巧?四樓吐下來,一口 紅瀑布淋在校長頭上,整個頭像被打爆了一樣,狼狽至極。校規沒規定檳榔汁吐到校長頭上該怎麼辦?但我想,兩支大過是跑不掉的;太多人嚼檳榔了,不像話……
「就你一個人?」老夫焦急問道。
「四、五個,其他是別班的。」
「你吐的?」四樓往下,誰知道是誰吐的?
「不知道。」
「不知道為什麼要拿下這個罪?」你為什麼不否認?
「校長被吐到是真的啊!」
「教官有沒有問別人?」你怎麼不說還有其他人?
「我說是我吐的。」
「你真英雄啊!翁阿志明……」
降旗典禮後,我帶著翁志明到訓導處。求情。「可以給他一次機會嗎?他才來一 天呢!我都還沒認識他。等一等,我去找校長,我去找校長……」主任教官則回 應:「不用公布,讓他去領已繳的學費。」
「老師,我真的不想讀了。老師,我真的累了。老師,不好意思,謝謝你。」他 走出訓導處,我呆立一旁,教官們無言。沒人攔他,他兀自走了。訓導處窒息,很悶。一見他從總務處走出來,我跟他要了家裡電話。他是我的教學生涯中,第一個退學生,他想回家。
只讀了一天的退學生。
沒有訓導會議,議一議。沒有留校察看,留一留。沒有以儆效尤,誡一誡。我送 他到校門口,校門很大很寬,竟容不下他。我頭抬不太起來,沒看他幾眼,心裡對 不住他。我沮喪地走回單身宿舍,這是我的第一張聘書。
十五天後,一場黑道火拼結束了他父親的命。跟他父親生活過的女人都沒來,生 母倒是出席了。我出現在南投某個小鎮哀淒的告別奠禮場子,黑頭車,蜿蜒幾十 輛,黑衣大隊熏黑了山頭。翁志明披麻帶孝,雙手合十對我說:「老師,我會做好 子,我會做好子……」
離開台中前,我到二十幾名同學家做客辭別。
七月十七日,最後一站在翁志明家,他很意外。心情高亢,我倆喝了他父親生前 私釀多年的蒸餾白干。我醉了,他吐了,那一晚在山裡他家過夜。不久他遠離家鄉到高雄打天下,之後就失聯了。
三十三年,一晃而過。
「老師,你在建中喔,做﹃教授﹄了喔?」
「老師,落來南投,我跟你喝幾杯。」
「老師,阮孫仔的作文要跟你學呢!」
「老師,竹山紅番薯我先寄五十斤去。」
「老師,我自己種的,有機的……有機的……」
番薯健康食品,我交代家人最近有大包裹。
翁阿志明的番薯,韌性一定特別強、特別Q。翁阿志明,他比老夫更像個男人。
翁阿志明,他來自黑道家庭。翁阿志明,他是黑道之子。翁阿志明,他自己做好子。翁阿志明,他是自己好的。
我的一日學生,翁阿志明。
我等翁阿志明的竹筍,好子有機的春筍。

